Biodiversitet og bæredygtighed ind i læreplanerne på landets skoler og gymnasier

I forbindelse med workshop for medarbejdere i sekretariatet 10.februar, er følgende forslag fremkommet:

Danmark ønsker at gå forrest i klimakampen og for en grøn og mere bæredygtig fremtid (regeringens forståelsespapir). En dagsorden som i særlig høj grad bekymrer og optager mange børn og unge.

Desværre modsvarer de store ambitioner ikke det vi lærer vores børn i Danmark. Den grundlæggende forståelse for sammenhængen mellem natur, miljø og klima og menneskets påvirkning er ikke noget der fylder i tilstrækkelig grad i vores uddannelsesinstitutioner, og for få lærere og undervisere er i tilstrækkelig grad uddannet/klædt på til at formidle og undervise i dette vigtige emne.

Derfor bør DN arbejde politisk for at, at emner som bæredygtighed, natur, biodiversitet og klima etc. får en mere fremtrædende plads i undervisningen af vores børn og unge. Det starter med at få det mere eksplicit ind i læreplanenerne som vil være startskuddet til at lærere og undervisere fremover skal uddannes mere i det, så de kan påtage sig den vigtige formidlings- og undervisningsmæssige opgave på tidens vigtigste dagsorden overfor den målgruppe som går mest op i den og vil blive mest berørt af den.

DN kan spille en rolle i at udarbejde uddannelsesmateriale og uddannelsesforløb jf Ideen bygger videre på forslagene fra børnesporet om ”DN Uddannelses materialer til skoler” https://vores.dn.dk/da-DK/ideas/dn-uddannelse-materialer-til-skoler-biodiversitet-og-klimaforandringer

Samt ”børnepartnerskaber med institutioner” https://vores.dn.dk/da-DK/ideas/bornepartnerskaber-med-kommunale-institutioner

Men er i stedet en politisk indsats der sætter ind tidligere i kæden. Dvs. den handler om fra lovgivningsmæssig side at sørge for at natur, miljø og klima får en mere fremtrædende plads i uddannelsesinstitutionerne.