Børnepartnerskaber med institutioner
Fra "Indsatsområde: Børn"
Gå til projektet
Børn gennemgår i deres første 18 leveår en meget stor udvikling - både fysisk og mentalt. Fra alene at køre på basale instinkter til i stigende grad at udvikle deres intellekt, empati, nysgerrighed og modning.
De undergår også en "rejse" hos forskellige institutioner med forskellige grader af pasning, guidning og undervisning - udover at have hjemmet som base:
- Dagpleje/vuggestue
- Børnehave
- Grundskole
- Efterskole
- Evt. gymnasium/erhvervsuddannelse
De seneste 5-10 år er der slet en eksplosion i store børn (+10 år), der i stigende grad interesserer sig for bæredygtighed, natur, miljø, økologi osv. Og i så høj grad, at de - i takt med samfundsudviklingen - er begyndt at stille spørgsmål til deres forældre og bedsteforældre om, hvorfor VI gør som vi gør. Eller ikke gør ting mere bæredygtigt?
Den nysgerrighed og undren skal vi bygge relationer på.
Hvordan kan DN få fat i disse børn? Og især de børn, der ikke allerede indirekte er medlemmer af DN via fx et personligt medlemskab i husstanden?
Svar: Børnepartnerskaber med (kommunale) institutioner
DN udvikler et medlemskoncept målrettet børneinstitutioner, folkeskoler og evt. efterskoler, hvor institutionen bliver DN-partner mod et kontingent.
Kontingentet giver følgende adgange og fordele:
- Idékatalog over lavpraktiske tekniske løsninger til, hvordan institutioner selv (med børnenes indsats) kan: 1) omlægge dele af græsplæner til vilde blomsterbede, 2) etablere insekthoteller, 3) droppe sprøjtegifte, 4) høste frø fra vilde hjemmehørende arter til udsåning, 4) køb af jordareal til fx naturliggørelse, skovrejsning m.m.
- Adgang til DNs medlemsunivers (inkl. rabataftaler)
- Specialudviklede naturture i lokalområdet
- Gæsteundervisning fra fx DN-aktive seniorer (der måske selv er bedsteforældre, og har en enorm stor viden/erfaring om natur)
- Evt. undervisningsmateriale
- Deltagelse i "naturliggørelses"-konkurrencer med præmiering (evt. på landsplan)
- Mulighed for, at børn(s familier) kan tegne DN-medlemskab med rabat.
Formålet er derfor flerfold:
- At synliggøre DN for børn på et tidligt tidspunkt.
- At skabe konkret værdi for de institutionelle medlemmer (og deres kunder).
- Rekruttering af nye yngre medlemmer
- Aktivering af DNs kæmpe base af erfarne seniormedlemmer
- At skabe et større netværk af danskere, der arbejder for sikring af naturen i fremtiden.
Kommentarer(13)
Det er ikke muligt at kommentere, fordi dette projekt i øjeblikket ikke er aktivt.
Seneste kommentarer er indlæst.
Profil af Maria Reumert Gjerding
Sendt af:Maria Reumert Gjerding
for 5 år siden
Rigtig god idé @Søren Rosenkrantz Riber ! Og det kan med fordel kombineres med en børneklub der er nævnt flere andre steder herinde i debatten.
Profil af Anna Lønne Sørensen
Sendt af:Anna Lønne Sørensen
for 5 år siden
Følgende nyere historie har i den grad oprørt mig! Desværre blev jeg ikke særlig overrasket...
En herlig gut starter i 0.klasse i en større byskole, han er meget interesseret i natur og ved en masse om dyr og fugle. Helt tydelig er han særlig opmærksom på naturen, ligesom hans familie er, så det er en kombination af arv og miljø, tænker jeg. MEN forældrene får at vide til første konsultation, at drengen "... jo har den der mærkelige (den mandlige pædagog retter sig selv og siger) særlige interesse for naturen." !?!?
Historien siger en helt masse om manglen på naturinteresse og ikke mindst naturviden hos pædagogen, mens drengen på alle måder er en sund og dejlig dreng, der interesserer sig for sin omverden. For mig at se er det et helt vildt eksempel på den mangel på viden om naturen, der generelt gælder for pædagoger på SFO-området. Jeg har selv arbejdserfaring fra området, så det passer desværre ind i mine 'fordommme'...
I hvert fald er der virkelig behov for en grundig opkvalificering af naturviden hos stort set alle pædagoger og lærere (og alle voksne i landet...? ;o)
Et vigtigt skridt kan helt sikkert være naturpartnerskaber mellem DN og alle børnehaver, skoler og SFO'er, det er en supergod idé!
Det bliver nødt til at være med den efteruddannelse jeg efterlyser tidligere, for selv helt basal naturviden ser ud til at mangle. Jeg har horrible oplevelser om det (en pædagog, der tror pupper kommer før æg hos myrerne..., talrige pædagoger, der udbryder og holder fast i 'edderkopper er ækle', 'alle bier stikker'). Ja, det er blevet en kæphest hos mig: En basal natur-genopdragelse til alle voksne i landet. ;o) Vi kan fint starte i skoleverdenen og børnehaver.
Profil af Jens Jørgen Hansen
Sendt af:Jens Jørgen Hansen
for 5 år siden
@Anna Lønne Sørensen Jeg er helt på dit "hold" Anna". Alle steder hvor der er folk der gider høre på mig, advokerer jeg for bedre uddannelse af pædagoger og lærere. Er ikke klar over om man kan få en diplomuddannelse i natur på Professionshøjskolerne, men da jeg forsøgte i sin tid, var der oftest for få ansøgere, til at kurset blev oprettet. Måske skulle DN`s naturguider i spil.
Profil af Jette Tomsen
Sendt af:Jette Tomsen
for 5 år siden
@Jens Jørgen Hansen Ja natur guide uddannelsen er jo til dels rettet mod børn.. tror jeg..nåede dog kun første modul inden corona. Jeg tænker at det er oplagt at man laver en naturgiude uddannelse målrettet mod børn. Jeg tænker at en kombination med inddragelse af naturfamilier og lokalforeningens børnenaturgiude også kunne være en måde at brede natur ud til børn.
Profil af Anna Lønne Sørensen
Sendt af:Anna Lønne Sørensen
for 5 år siden
@Jette Tomsen Åh, ja, helt enig, vi skal bare have gang i en langt langt bedre naturformidling ude i børnehaverne. Især nye, yngre pædagoger glimrer med fravær af naturviden og såmænd også viden om det kreative, som de ikke respekterer.
Nu har de fået mere i løn, men ikke et ord om bedre uddannelser eller efteruddannelse i natur.
Jeg synes det er oplagt at skrive til de forskellige og spørge, samt argumentere for meget mere grøn viden! Det gør jeg. ;o)
Profil af Michelle McDonald
Sendt af:Michelle McDonald
for 5 år siden
Hvis dette udrulles ensartet tror jeg det kan være supergodt. Det er lidt trist hvis det kun bliver de store områder som København og Århus som sætter igang med samspillet. Det er nød at komme ud til os på landet og in i stuen hos landmænden. 💚🐞🐝🐜🪰🪲
Profil af Søren Rosenkrantz Riber
Sendt af:Søren Rosenkrantz Riber
for 5 år siden
@Michelle McDonald - jeg er helt enig.
Så vidt jeg ved, har vi børn de fleste steder i landet.
Men der er naturligvis forskel på koncentrationen samt de miljøer (fysiske og mentale), der vokser op i.
Arv. Miljø. Uddannelsesniveau. Branche for forældres arbejde.
By. Forstad. Opland. Land.
Og dette bør vi også være opmærksomme på i DN, da der meget vel kan være forskelle i opfattelsen af, hvad der er "naturligt" i de forskellige miljøer.
Min pointe er dog - uanset dette - at vi generelt skal udnytte potentialet i, at få børn til at blive ambassadører for naturen. For de stiller nemlig de spørgsmål, som ofte får os voksne til at stoppe og lytte - inden vi går tilbage til "plejer".
Men jo flere der spørger - og gør det i kor - jo større grad af national påvirkning vil de få. Både ift. deres egne familier, men også lokal, regional og landspolitisk.
Og så burde vi kunne skabe en "bølge" af naturinteressede generationer, der selv kan bidrage til at skabe den planet, de er i fuld gang med at overtage fra os andre.
Giver det mening, eller bliver det for akademisk?
Profil af Michelle McDonald
Sendt af:Michelle McDonald
for 5 år siden
@Søren Rosenkrantz Riber Lige præcis Søren. Helt fint, og ikke før akademisk for mig... jeg er uddannet bioteknisk kemiingeniør og har læst i de store bøger! 😆👩🔬
Profil af Søren Rosenkrantz Riber
Sendt af:Søren Rosenkrantz Riber
for 5 år siden
@Michelle McDonald - me too, men også arbejdet med at omsætte sådanne idéer til praksis. Eller rettere: Afprøve dem ved konkret udførelse, og bruge erfaringerne til lignende processer andre steder.
Ofte skal der ikke så meget til. Og at tilbyde hjælp i en travl dagligdag (for især pædagoger og skolelærere) skaber en win-win-win-win-situation.
Profil af Michelle McDonald
Sendt af:Michelle McDonald
for 5 år siden
@Søren Rosenkrantz Riber Det er jeg allerede igang med i mine børns skoler. 🙂 Jeg har startet med at få ud “De 99 arter” plancher og filmer. https://www.99arter.dk/
Jeg er helt enig med dig. 👍 Jeg ønsker også lidt mere aktuelle materialer der man taler om klimaforstyrrelserne og hvor meget vild natur kan hjælpe dette og biodiversitet
Profil af Louise Villumsen
Sendt af:Louise Villumsen
for 5 år siden
@Søren Rosenkrantz Riber Det giver så god mening - de små ambassadører kan føre til meget grønt..
Profil af Louise Villumsen
Sendt af:Louise Villumsen
for 5 år siden
Tusind tak for dit input, Søren. Jeg synes der er mange gode ideer og konkretiseringer. Vi kan også kigge til Natur og Ungdom - som har institutionsmedlemskaber. Måske kan vi lære af deres erfaringer.
Vi har også en masse uddannede DN-Naturguider. Måske kunne vi lave en ressource-bank, hvor alle der ønsker det, kan registreres etc. Så ved man hvem man kan trække på i lokalområdet. Ligesom jægerforbundets "Bliv-NaturligVis-formidlere" og Naturvejledning Danmark har kort over deres (førstnævnte frivillige og sidstnævnte professionelle) formidlere.. Så det ikke er op til de enkelte afdelinger, hvor der måske ikke er frivillige med formidler-lyster..
Supergodt med målrettede undervisningsforløb - jævnfør andre input her på børnestrategien :-)
Del
Sendt af
Profil af Søren Rosenkrantz RiberAf Søren Rosenkrantz Riber den 28. januar 2021
Nuværende status
foreslået
Emner
Samarbejdspartner
Natur og biodiversitet
Uddannelse og ungdom
Udvikling af lokale fællesskaber