DN giver børnene en grøn stemme

Danmark ønsker at gå forrest i klimakampen og for en grøn og mere bæredygtig fremtid herunder at Danmark markant skal hæve ambitionerne for natur, miljø og klima (regeringens forståelsespapir). Det er en dagsorden som i særlig høj grad bekymrer og optager mange børn og unge. Samtidig ønsker regeringen, at ”Danmark skal være verdens bedste land at være barn i” (regeringens forståelsespapir). Det er derfor oplagt, at de to dagsordener forbindes fra politisk side så man arbejder med at kombinere børn, natur og bæredygtighed.  

 Desværre modsvarer de store ambitioner ikke det, vi lærer vores børn i Danmark. Den grundlæggende forståelse for sammenhængen mellem natur, miljø og klima og menneskets påvirkning er ikke noget, der fylder i tilstrækkelig grad i vores uddannelsesinstitutioner, og for få lærere og undervisere er i tilstrækkelig grad uddannet/klædt på til at formidle og undervise i dette vigtige emne. Samtidig er der også et stort potentiale for at understøtte at børn kommer mere i naturen ved at tænke børn og børnefamilier ind i den måde, vi forvalter vores natur på i Danmark. 

 Danmarks Naturfredningsforening skal derfor have en politik på området ‘børn og natur‘ på samme måde, som vi har en skovpolitik, havpolitik osv. Det skal vi, fordi børnene har krav på en stemme der taler deres sag ift. natur, miljø og klima og bringer det tæt på deres hverdag. Her skal vi arbejde politisk på fx, at:  

• Børnefamilier, dagtilbud og skoler skal have nemmere fysisk adgang til naturoplevelser. Fx skal adgangsforhold og mødesteder for de små tænkes ind på de statslige og kommunale arealer.  
• Naturfag og udeskole i folkeskolen skal styrkes, dels ved at der er flere lærere, der uddannes inden for naturfag og lærer om, hvordan naturen kan bruges som læringsrum på læreruddannelserne. Og dels skal der politisk arbejdes for mere udeskole og en styrkelse af naturfag i folkeskolen. 
• Naturdannelse og –forståelse skal ske, hvor børnene er, og det skal foregå hele livet. Derfor skal pædagoguddannelsen have mere fokus på naturen som læringsrum og på natur i læreplanerne. Derudover skal der tilføres ressourcer/nominering til dagtilbud, så det er muligt at tage ud i naturen.  

En politisk indsats vil spille sammen med de øvrige indsatser på børneområdet og vil ved at skabe bedre rammer understøtte visionen om, at flere børn får mulighed for at udforske naturen og få et forhold til den. 

 Vurdering af ressourcetræk: Det vil kræve at der opbygges kompetencer i sekretariatet, der kan varetage denne opgave. 

 Eksempler på ideer fra vores DN:  Indsatsen bygger på ideer fra Vores DN omkring børneklubber, samarbejde med institutioner, læring mm 

1.Biodiversitet og bæredygtighed ind i læreplanerne på landets skoler og gymnasier: https://vores.dn.dk/da-DK/ideas/biodiversitet-og-baeredygtighed-ind-i-laereplanerne-pa-landets-skoler-og-gymnasier  

2.DN uddannelse-materialer til skoler biodiversitet og klimaforandringer: https://vores.dn.dk/da-DK/ideas/dn-uddannelse-materialer-til-skoler-biodiversitet-og-klimaforandringer  

m.fl.